一早出門，先跟管理室丫伯說早安byebye~~
自己的東西自己背和拿~~
看菜單得知早餐是鹹粥，所以僅幫小米飛買了迷你杯豆漿即上學去
第 三 天 試 讀
今天是國小開學日(主任不在~~照片由其他人代拍)吃完早餐，等待著活動開始
早上是美術課
每位小朋友需穿上圍兜
小米飛期待的等著~~
對於一切充滿好奇~~
ya~~這是我的小手~~
老師問小米飛，下個顏色想擦那隻手呢？？
小米飛還是伸出右手，所以一隻手有二個顏色
小米飛小心翼翼的蓋上每個手指頭~~
接下來要去公園玩嘍~~~
老師說，小米飛看到娃娃車，很開心的要上車
並且跟其他人說「我會自己上去，不用扶」
老師覺得車子的階梯角度高，想協助扶著
小米飛還是堅持自己上車
所以老師只好在下方作防護動作
老師提到小米飛看到娃娃車很踴躍想上車
因為幼幼班有二位小朋友
一看到就害怕的哭了，說不要上車
但後來一上車後，發現沒事，就破涕而笑~~
不過小米飛可能太過於興奮，在車上一度想站起來看
幸好距離短~~
看到這張，幸好下車還是需人扶，不再堅持自己來~~
跑到自己最愛玩的
老師提到對於溜滑梯
看到多位小朋友遊玩，有點害怕嚐試
最後又跑回去玩搖搖馬的部份
告知老師，因為遇過小霸王不讓位，告知也不讓，所以之前是請妹妹先玩別的~~
老師說會用自己的方式慢慢教導小孩
需請對方一一排隊，或者請對方離開，這樣大家才可遊玩....
如果遇到小霸王不讓位，就由大人一起上去，有時小孩看到就會讓位了
讓孩子知道解決方法，或者由大人一起陪同上去，讓對方(小孩)知難而退
因為曾遇過一個小孩5歲多了，用大吼反駁媽媽「為什麼要我一直等？」
媽媽才驚覺孩子不一樣
因為小時候，都是請孩子一再等待，殊不知已造成孩子的影響
所以得從小引導，讓孩子知道如何作才可解決事情~~而不是一而再的等待
(os：點點頭~~不只孩子在學習，我們也在學習)
中午吃肉羹麵，妹妹很愛~~吃了二碗~~
中午約12:50入睡
老師說，醒來時，有哭了一下，因為沒看到人
當老師說「我在這裡唷」
小米飛看到立即笑開懷~~
(os：很好~~老師成為第二個媽媽了，讓小米飛更加有安全感)
下午有跳舞課，主任不在，老師需教導，無法拍攝，所以....看不到照片分享
小米飛愛上了貼貼紙
下 課 後 的 花 絮
這天約16:30才來接小米飛
我坐在正前方看了一會兒
妹妹貼完貼紙後，就跑到隔壁教室前說要去玩溜滑梯
完全沒發現到我~~~
倒是其中一位小朋友已經發現我了，一直看著我~~
我跟著進去後，小米飛依然認真的玩溜滑梯
過一會後才發現我~~~
接著坐在小椅子上聽著老師訴說今天的發生
因為孩子在，所以沒辦法像中午那樣說的超級詳細
回家前再次拿出diy拍照作記錄~~
看來小米飛很喜愛這位老師，有找到媽媽的影子(因為理念和作法很類似)
很開心能遇到老師~~~
老師其他的話
一、今天口罩早上都有乖乖的帶著~~~很棒~~
二、因為需準備星期六的座談會在開會，所以中午就沒辦法電話聯繫，告知情況
三、手機沒電，所以去公園玩的照片有的用相機拍攝~~
四、oo有時很堅持自己的想法作法
四、主任說
有媽媽來參觀時，我們告知那是來試讀三天的孩子
參觀者說看不出來是剛來~~適應的很好
妹妹(小米飛)表現的真的很棒唷~~
五、早餐鹹粥吃不多~~
內容物有高麗菜、紅蘿蔔、蔥...等營養粥
討論後才發現可能是青蔥的原因
因為妹妹不愛吃蔥
Miffy
這幾天有些人告知，盡量不要陪讀
因為陪讀小孩就會更加放不開，去讀書一定會哭，但哭幾天就會好了......
os：
小米飛一進教室後，我們就互相說bye bye 離開了，完全沒上演十八相送~~
老師說小米飛也完全沒有想媽媽念頭，而哭的部份是因為學校或身體不適部份
老師與主任對於小米飛是讚賞有佳，覺得小米飛很獨立，適應良好
老實說，從一個觀察者(主要照顧者)到變成聽眾，心情多多少少會有點變化
因為小米飛的一舉一動變成是由老師發現，再轉告知我們
突然很羨慕老師，因為可以發現更多小米飛的種種~~
網路曾看過一篇圖文，寶寶只有3歲以前才真正屬於爸媽
要多多珍惜那種親密感及發現孩子成長的過程
因為上幼稚園後，就會屬於老師和朋友，變得更加獨立
之前看到那篇圖文時，總想著還早
沒想到時間咻一下的過去，妹妹於2y5m就讀幼稚園
現在深刻體會到那種感覺，真的要好好珍惜與孩子之間的成長與互動
很開心小米飛上學前，自己能當全職媽媽，經歷成長的過程
現在小米飛上學去了，丫目也得回職場了
希望我們各自在自己領堿，開心的學習成長
